由于在上学的途中发生了一点“意外”情况，文笑刚坐到自己的座位上，就听到门外传来了“叮叮叮————！”的预备铃声。
第一节是语文课，任课教师是一名刚刚分配到二十五中（现在已经没有“分配”这个名词了……），毕业没多久的年轻女教师。教语文的耿老师在教学经验上也许还不够丰富，但是因为年龄与学生们相对比较接近，非常有亲和力，所以同学们都很喜欢上她的课。
由于耿老师的教学进度比较快，而且马上就要进行期中考试的缘故，因此课堂上主要内容就是对以前学过的课程进行巩固复习。
其他的同学们都在认真的在耿老师的指导下整理着笔记，文笑却还在想着早上因为占座而发生的冲突。整个一节课，文笑基本上没有听进老师讲的任何一个字，脑子里只是在一遍一遍的好像足球转播的镜头回放似的，重复播放着整个“圈踢”的过程。而且，因为以前从没有过类似的经历，还让文笑感觉有些兴奋的感觉，因为这还是文笑有生以来第一次“打群架”。
从文笑懂事的时候开始，他给亲友们的印象就是个老实、听话的孩子，很难让人联想到他会去打架。只有当文笑站在足球场上的时候，别人才会看到一个不一样的他；一个满场飞奔毫不惜力的文笑；一个身体虽然瘦弱但却从不害怕身体对抗的文笑；一个虽然经常受伤但是脸上却总是挂满微笑的文笑……早上的这一经历，在文笑的记忆中留下了一个深深的烙印，而且还对他的踢球风格产生了一定的影响。
直到第一节下课的铃声响起，文笑的脑子里还没有停止“镜头回放”。即使下课的铃声响了，他还是呆呆地坐在自己的座位上傻笑着，脑子里还在不停的回放着，早上自己和伙伴们“圈踢”对方的一幕……
“你在那干啥呢啊？我都看你傻笑一节课了。”时锐站在文笑的旁边，一边拍着他的肩膀，一边说道。
“哦，没，没事。”
“哈哈，是不是还在回忆哥几个早上的事情呢？”时锐好像看出了文笑的心思似的。
“哈哈，瞎说啥啊。”被看透心思的文笑，只能用笑声来为自己作为掩饰了。
“对了，你刚才说自己想加入足球队，也想踢足球？”文笑问道。
“对啊，怎么了？”时锐反问道。
“记得上小学的时候，我和宗唐他们就经常找你跟我们一起踢球，你还总是说踢足球没意思，不愿意参加呢。这回怎么又想加入足球队了呢？”
时锐看了看教室里没有几个人，而且高冰也没有待在教室里，便小声的对文笑说道：“每天看到你们在自习课的时候就可以到球场上去踢球，而我却还得坐在这讨厌的教室里，我的心情就无比的郁闷，所以……”
还没等时锐说完就被文笑打断了，“哈哈哈，我明白了，原来你小子是不愿意上自习课，才想加入足球队的啊？”
“嘘，小声点，这事如果被高冰知道了，不就坏了。”
“嘿嘿，想不到你还挺怕他啊。”
“切，要不是她知道了我家的电话号码，我才不会怕她呢。你也知道我妈，如果高冰对她说我的坏话，我不就完蛋了。”时锐说道。
文笑听完，没有吭声。
时锐的学习成绩虽然不怎么样，但是母亲对他的管教却非常严格，甚至到了有些“严苛”的地步。时锐的母亲可以“接受”他的学习成绩，但是如果被老师打小报告，说他在学校有着不良的表现，他的母亲恐怕就很难接受了。
时锐见文笑没有回答自己，便接着说道：“我看你们每天训练的时候，足球队的那个队长，好像跟你的关系还不错，你帮我说说也让我加入足球队呗？”
“嗯，我试试吧。”
距离第二节下课还有不到五分钟的时间，教室里的广播突然想了起来：“各班同学注意了啊，由于校广播室的音响出现故障，因此今天的课间操临时取消，请各班同学自行安排课间活动。”听到这个消息，教室里爆发了十分整齐的叫好声，因为课间操的临时取消，意味着同学们可以拥有30分钟的活动时间（课间休息十分钟加上课间操的二十分钟）。
“安静点，还有两分钟才下课呢。”讲台上教代数的刘老师显然不愿意让同学们忽视了她的存在，可惜她的话对于大部分同学来说，不过是耳旁风罢了。
不久下课的铃声终于响了，刘老师的嘴里刚说出“下课吧”三个字，还没来得及走出教室，坐在倒数第三排的文笑手里抱着足球，好像一阵风似的从她身旁飞奔出了教室……
三十分钟的课间休息，对于大部分学生来说都是十分开心的，尤其像文笑这样下课之后就愿意和“足球做朋友”的家伙来说，简直像来到了天堂一样。抱着足球的文笑在冲出教学楼的时候发现，自己竟然比在一楼上课的班级的同学还要快，第一个来到了足球场上。
由于最先来到了足球场上，文笑便首先占据了一个球门（呵呵，想到了上一章的占座风波），等待着伙伴们的到来，一起享受难得的三十分钟课间休息时间。
很快，王法、宗唐、杨东、李光等初一4班足球队的成员们，便向文笑占据的球门聚拢过来，平时从不踢球的时锐也跟着凑了过来。之后文笑和王法就分别站在两个角旗的位置发角球，其他人抢点头球攻门，李光则站在球门前把守大门。
踢了十多分钟之后，文笑发现自己所发出角球的落点，有三分之二都会被时锐给顶到。不过，时锐抢到的落点虽然很多，但是却没有一个球能够顶在球门范围之内……
站在足球场中圈附近的张也，一直在观察着文笑他们。渐渐地他也被时锐对于足球落点判断的准确给吸引了过来，竟然不自觉的悄悄走到了文笑的身边。
“那个长头发的是谁？”一边拍着文笑的肩膀，一边说道。
“啊！吓了我一跳。”正在聚精会神的观察门前情况的文笑，被悄悄走过来的张也突然的问话给吓了一跳。
“胆子这么小？可不像球场上的你啊。”张也微笑着说道。
“切，如果我悄悄走到你身边，拍你一下，你也得害怕。”
“呵呵，不开玩笑了，那个长头发的叫什么名字，以前怎么没见他踢过球？”
“哦，他叫时锐。对了，还正要找你呢。”
“怎么了？”
“就是那个长头发的，他也想加入足球队，早上还让我问你可不可以让他也加入呢。”
“好啊！下午就让他来试试呗，正好我对他的抢点能力还挺有兴趣的。”
下午，足球队训练时间。由于球场上终于有了足球门的缘故，训练开始之前足球队有多了4名新成员，时锐就是其中之一。
“新来的4名同学简单介绍一下自己和踢球的位置。”刘岳峰对站在队伍前面的四名新队员说道。
“我叫吕建军，来自初二7班，踢球位置是中场。”
“我叫田健，初二6班的，踢边后卫。”
“我叫林玉超，初二1班，前锋。”
“我叫时锐，跟文笑一个班的，以前没踢过球。来到足球队，就想认识更多的哥们。”
老队员们听完时锐的话都笑了起来，还有的附和道：“好啊，欢迎你哥们。”
“好了，新队员也介绍完自己了，我们开始训练吧。”说罢，张也带领队员们绕着足球场慢跑起来。
慢跑和简单的热身之后，按照惯例足球队排好了队进行带球绕杆的练习。由于第一天加入足球队，时锐站在了队伍的最后一个，观察着队员们的技术动作。
张也和张鑫鑫是球队里盘带技术最好的两个，因此他们两个的绕杆练习完成的非常娴熟；文笑和其他的中场队员，虽然不像张也和张鑫鑫那样娴熟，但是也能比较顺利的完成；而后卫队员则有几名队员完成的有些磕磕绊绊的。最后，终于轮到了时锐。
虽然在看着其他队友做绕杆练习的时候，时锐觉得没有什么太困难的地方，可是当自己真正开始练习的时候，却发现脚下的足球根本不听他的使唤了……
绕杆练习一共由是个标志物组成，像张也这样技术娴熟的用不上30秒就可以完成，除了时锐之外足球队里最慢的大概50多秒也可以完成，可是2分钟都过去了时锐还没有完成一半……最后用了将近5分钟，时锐才完成了一组绕杆练习。其他队员看到他的表现都把他当做笑料大笑起来，有的甚至笑的直不起腰来。
由于怕影响了训练，张也便把时锐带到了一边，让其他队员继续绕杆练习，自己一个人教他做带球的基本动作练习。
接着的传球练习，时锐的表现也只能用“惨不忍睹”来形容，而队友们也一如既往的对他的表现进行嘲笑。而时锐却不为所动，依然快乐的练习着；快乐的将球传的不着边际……只要可以不用上自习课，时锐就觉得很开心了。
传球练习结束之后，分组对抗练习开始了，由于场地不是很大，张也出人意料的安排时锐和田健分别加入防守组和进攻组参加练习，另外两人则是在场下做替补。并且对时锐下达了个人指示：“你的任务就是盯住我，其他的你不需要做任何事情……”
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二十五中足球队新队员简介：
吕建军，初二7班，身高1米72，位置中场。
田健，初二6班的，身高1米68，位置边后卫。
林玉超，初二1班，身高1米75，位置前锋。
时锐，初一4班，身高1米71，位置未知。