<>"亦含在不断努力证明自己是“聪明”的，时间也转瞬即逝。
这年林振坤娶了妻，也生了子。可是两人都需要上班，过来产假就没有人带孩子了。林振坤写信求助，在一家人的商量下最终结果是赵淑琴带着林亦樾到林振坤那里去，一边带林振坤的孩子林亦帆一边照顾林亦樾。而亦含亦娇姐妹俩则进入学校，一是提前学习，二是家里没人照顾他们了。这时候亦含满五周岁了，亦娇则快满七周岁了。
亦娇已经正式入学一年级了，春季学期新生不报名的，可总不能每天让以后一个人在教室外面玩耍吧。
明慈对亦含说：“亦含，以后你也和姐姐一样开始读书了哦，你得进教室，在教室里面得听老师讲课。”亦含听到妈妈说让自己读书了心里别提有多美了。
还没开学，赵淑琴便带着亦樾去了林振坤单位所在地，名称送这祖孙二人到一个中转站，确认能直达后才回家。
路途遥远且需翻山越岭，运气好能遇见过路车辆还可搭乘一小段。
明慈经过几番周折终于回到了家。已经累得不愿动弹的她现在却不得不为一家人准备晚饭，赵淑琴不在家，这任务可不可能落在林震语肩上。
开学了，明慈带着姐妹俩来到学校，亦含没有新书包，也没有新书，甚至没有座位。
亦含被安排在最后一排的一张垮掉一般的课桌边上坐着，原本两人并坐的客桌现在仅剩一半，有些摇晃甚至斜钉着跟木条的板凳，这便是亦含的课桌椅。
虽然亦含的座位有些寒碜，但她却很开心，虽然听不懂老师在讲什么内容，但听哥哥姐姐们齐声回答，好有气势的样子。
亦含每天总是到了快下课的时候就有些坐不住了，这天她在后面实在无聊，往凳子上一躺，凳子脚下不稳，一歪，将亦含重重的甩在了地上。哥哥姐姐们正在认真听讲，安静的教室突然发出“嘭”的一声响。亦含收到惊吓后无意识的喊了声“妈～”。
明慈严厉的盯着亦含，坐在后排的一个男孩子立刻起来去抱起亦含，帮她抖了抖灰尘。明慈走到亦含身边用一种居高临下的姿态说到：“你在干什么你？这儿是课堂，你要么乖乖的坐着听课，要么就回家。还有，课堂上没有你妈妈，只有老师，你明白了吗？”亦含感觉到一种冰冷与陌生。眼前这个人是自己的妈妈，却又说这里没有“妈妈”。
下课后明慈看见趴在桌上不吭声的亦含，她走过去轻柔的说：“亦含，怎么不出去玩儿呢？”亦含却有些生气的说：“明老师，我不想去玩儿，我在这儿睡觉呢。”明慈噗呲一下笑了，她笑孩子这么快就能进入师生角色，也笑孩子下课了还叫自己老师。当然心里也酸酸的。
正在这是冷老师走了进来，看见母女俩一个爬在桌上一个站在桌边的这状态更像是在跟学生交流。冷老师说：“这娘俩在干嘛呢？”明慈问声侧过头来苦笑到：“我上课的时候跟她说这儿没有妈妈，只有老师，她刚才还叫我老师呢。”冷老师笑呵呵的说到：“孩子没错呀，你又没有告诉她下课了才可以叫妈妈呀。”
冷老师俯下身子对亦含说：“含含，你在上课提问或回答问题的时候要叫明老师，但是下课了你就可以叫妈妈了。”亦含微微抬头“哦”了一声，又爬在桌上了。
冷老师在亦含的桌上一靠，发现原来这张桌子快垮掉了，他又看了看亦含的凳子，对明慈说：“那边教室里还有闲置的凳子和桌子呀，你给孩子弄这么一张破烂的桌子也不怕摔着她。”亦含像是终于被人理解了似得，用那双期待的眼神望着冷老师。
明慈有些不好意思的说：“没事儿，她好好坐着就不会摔下来。”这是亦含插话道：“冷爷爷，我今天就摔下来了，还是一个哥哥把我抱起来的呢。”亦含像是告状似得说着明慈的不是。
冷老师安慰亦含道：“含含放心，冷爷爷一会儿就去给你搬新桌子给你，这个咱们就淘汰了。”
中午十分，冷老师为孩子们烧着开水，这样可以把冰凉的饭菜泡热，吃过午饭孩子们下午也才会有学习的精力。
明慈则为几位老师和两个孩子准备着午饭，自然也是极其简单的饭菜，完全没有考虑营养问题，也条件也不允许他们考虑，单纯的只为填饱肚子。
学生们在冷老师一句“可以打开水了”之后，立即向厨房的位置奔跑而来。冷老师谨慎的安排着孩子们进行打开水，深怕一不留神烫着了谁。
孩子们首先要遵守纪律，那就是得按先后顺序排好队，再闭上嘴，不挤，不推，不抢，不争。孩子们非常乖巧听话的按照冷老师的指令做着。
已经泡了水的孩子可以任意选择一个台阶坐下来吃饭。他们满手的污渍，却丝毫不妨碍他们津津有味的进食。
亦含亦娇在这些孩子眼里是最幸福的，值得羡慕的孩子了。因为他们可以和老师一起吃饭，可以不用排队打水，可以不用把饭碗端到厨房以外的地方。
可亦含姐妹俩却在羡慕他们，他们不知道亦含姐妹俩在食堂吃饭时是不允许说话的，也不允许将饭碗端起来随便走动的，更不可能走出厨房。孩子们在相互羡慕中一天天的过着。
很快又一年的儿童节快到了，老师们除了要注意教学进度，还得给孩子们编排文艺节目，大家都清楚这是一个展现自己实力的机会。
学生们积极的配合着，老师们也努力的编排着。亦含也参加了一项舞蹈，这可是她证明自己的最佳时期。亦含平常学习本来就落了一学期，自然听不懂老师讲的什么内容，再家加上她还记得母亲曾无心的一句“本来就不聪明”，让他越来越没有信心。甚至有些讨好姐姐的举动。但在舞蹈学习中亦含表现得很好，她的乐感比一般孩子要强许多。用录音机放几遍磁带她基本能记住节奏，而那些简单的舞蹈动作她能轻松的掌握。
明慈当众夸了亦含，一旁的冷老师也夸了她，亦含像是终于发现了阳光似得瞬间驱散了那个“本来就不聪明”的阴影。
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