（）哥伦比亚大学东亚文化研究所所长杨健岳教授的古东方文化研究这一选修课是十分受同学们欢迎的杨健岳教授讲得好这首先是前在鼎鼎大名的哥伦比亚大学好的老师当然不少但杨健岳教授更是有两点其他老师们不具备的优势首先杨健岳教授当年也是从哥伦比亚大学毕业的还是当时学校的风云学长。【百度搜索Www..Com会员登入无弹窗广告】据传杨健岳教授身怀东方武术的绝技在上学的时候曾经一人面对十来个有纽约黑帮背景的人的挑衅而完胜。其次这几年美之间的联越来越紧密人们更是对神秘的东方文化越来越感兴趣如此一来杨健岳教授的古东方文化研究选修课更是大受欢迎以至于每次讲课都座无虚席。
今天的课杨健岳教授来是讲神秘的殷商文明的。甲骨文青铜器以及殉葬文化等等。在讲到武王伐纣周代商立这一朝代更迭的时候杨教授偶然了一段野史：
殷商末年（大约公元前066年周武王十一年）周军奇袭殷都朝歌殷商的军队仓促应战结果全军覆没国家灭亡。一个比周国强大得多的殷商为什么会亡于周呢？历史学家们研究了这一段历史之后发现原来当时商朝的大军在山东打仗并取得了胜利举国上下沉浸于欢庆之他们没有防备周军从背后袭来最终招致了杀身之祸。这种乐极生悲的事情在历史上时有发生倒也不足为奇。奇怪的是殷商灭亡之后原在山东征伐的大军到哪里去了？
据史记殷商在山东的军队共计有25万多人他们既未回师与周军决一死战也未在山东自立为王另外成立一个新的国家而是突然消失得无影无踪了。后世的史也从没谈起此事好像他们从来没有在世界上存在过似的。他们到哪里去了？有的学者推测他们漂洋过海到美洲去了事实上这确实是很有可能的。
杨健岳教授以半开玩笑的口吻刚说完这一段谁知道底下的同学却十分的感兴趣。
“哈教授您的意思是美国的印第安人就是原来的国人了么？”
“怪不得教授对那个印第安佬东方进那么好呢原来他们是一家人啊。”
“教授玛雅文化也是印第安文化一呢玛雅人说202年是世界末日了这一论断难道国人就没有什么推论么？”
……
同学们的大声喧嚷杨健岳其实并没有奇怪国外大学的课堂就是这么随性见惯了大场面的杨健岳当然知道如何处理。
看了看表离下课还有一段时间。于是杨教授索性在黑板上板了一些奇怪的字母出来：
Httiiiieetete……
能够麻烦哪个同学帮我读一下并解释一下是什么意思么？
杨教授微笑着看了一下台上的同学们说道。【百度搜索Www..Com会员登入无弹窗广告】
虽然看着很熟悉但明显不是英语所以台下的很多同学面面相觑。
“我来吧教授。”这时候一个黑头发黄皮肤的男孩站了起来。
“哼印第安佬就他爱卖弄。”有人小声嘟囔了一句。
站起来的男孩是东方进。印第安一部落酋长的儿子。因为喜欢东方文化所以给自己取名东方进的汉语名。
“东方你说。”杨健岳说道。
“教授你写的这一数列词组是玛雅语其实很多和我们印第安语也是想通的。”
说完东方进自告奋勇地走上了讲台拿起粉笔一边读一边在每一个词组后面标上了意思。
H（女婿丈人）t（说话）t（灰）（叉）（酸）（包）ii（吃肉）ii（口）e（柴）e（船）（种）t（圆）（坑洼）（蛙）e（我）te（神坛）……
“非常棒东方。”杨教授表扬了一下之后然后就对着同学们说道大家看到了这些玛雅语其实和汉语是非常接近的不信你们看。”说完杨教授又再黑板上板了一列字母。
汉（男子）：女婿、丈人；
t谈：t说话；
t炭：t灰；
叉：叉；
酸：酸；
b包：包；
i吃：ii吃肉；
i齿：ii口；
i柴：e柴；
船：e船；
zg种：种；
t团：t圆；
eg坑：坑洼；
蛙：蛙；
俺：e我；
t坛：te神坛；
写完这些杨教授说道大家都懂一些汉语你们应该明白左边这一列都是汉语的读音和意思右边的是玛雅语的读音和意思你们难道没有发现玛雅语和汉语有着千丝万缕的联系么？
见下面的同学都陷入了沉思杨教授又继续趁热打铁道：
于玛雅人和国人之间隔着浩瀚的太平洋所以这些相同或相似的词不可能是互相借用的而只能是共同语言的遗迹。又于这样的词数量很大对应规律性很强所以不可能是偶然的相似。
玛雅语和汉语共有的基词汇了计算玛雅语和汉语分开的时间。语言学家使用一张00个基词的表找出两种语言共有的词在这00个词里所占比例就可以确定两种语言分开的时间。玛雅语和汉语的共同词在00基词占26个减去4个可能偶然相似的还有22个两种语言共有的词。依据统计概率两种语言的共同词如果有22个分开的时间大约是5000年前这也就是玛雅人和国人分开的时间。这个时间与语言学、考古学、人类学和历史学的已有研究结果非常一致：一原始玛雅语在4600年前开始分化为现在的各玛雅方言；二在玛雅地区考古发现的最早陶器制造于4500年前已相当成熟；三玛雅古文献把历史、历法开始的时间定在西元前33年也就是大约5000年前；四学术界认为玛雅人是最晚从亚洲到美洲的。而古代亚洲人到美洲的最晚时间是5000年前；五玛雅人传说远祖从西方来或是从北方乘船来。从国到美洲大方向是自西而东如果乘船顺太平洋洋流沿日、千岛群岛、阿留申群岛再沿美洲海岸向南到达美洲就是从北方乘船来。
“其他的我就不说了”讲到这里杨教授看着底下一群目瞪口呆的同学说道“其实玛雅语和汉语还有很多雷同的地方比如语态量词叠词等等感兴趣的同学可以底下再研究而且。”说道这里杨教授打开了幻灯机里面展示的殷商时期玉器青铜器和一些陶器的图片。
“同学们你们看看有没有觉得很熟悉的感觉呢？”
“啊那个陶器上的脸谱很像我玩的祖玛青蛙游戏上的图腾啊。”一个同学大声地叫道。
“没有那个游戏我也见过。”杨教授笑着说道“那个图腾是玛雅人的东西和国古代陶器上的图案不谋而合的。”
还有杨教授又解释道：刚才我已经讲到了殷商大军消失那几年在墨西哥美洲的部突然诞生了奥尔梅克文化而奥尔梅克文化作为印第安人起源的代表其最早、最重要的文化遗址是拉文塔遗址。人们在这个遗址发现了一组玉器上面刻有殷甲骨文“农”、“辛”、“女戎”等字。国际学术界把它们命名为“玉圭”因为它上端微弧属于古代国东夷民族太昊伏羲氏的“琬圭”；又因为上面用殷商文字和介于大汶口文化陶文之间的古文字刻着殷商祖先的名号谱系所以又被称为“玉圭神主牌位”而那6尊玉雕像就是奥尔梅克人的祖先——殷商人。四块玉圭上的文字已经被解读确认了是殷商的文字。”
讲到这里杨教授顿了一下说道“今天这个话题就到这里吧至于想研究玛雅人传说202世界末日说法的同学可能要失望了因为我不是这方面的权威但是我可以明确地告诉他家玛雅人只是说202是一个新纪元的开始但新纪元绝对不代表世界末日至于有什么谜团那么让有志之士去研究吧我只希望大家好好学习我的课你们要心的是怎么拿到你们的学分。”
杨教授开着玩笑说道。
下课了杨教授收拾完教材准备出门这是被同学戏称为印第安佬的东方进突然走了过来。
“杨老师等等。”
“怎么了东方？”杨教授其实很喜欢这个印第安小伙子的彬彬有礼而且还比较聪明当然更重要的是虽然到了美国二十多年了杨教授还是看着黑头发黄皮肤的人感觉亲切。尽管东方进是土生土长的美国人。
“布兰达给我打电话了。”东方进小声地说道。
“好啊你们都是大人了年轻人的事我们做大人的不插手的。虽然我是国人但我可不是那种传统的国式家长哦。”杨健岳笑着说道。东方进这小伙子蛮不错的虽然是印第安人但因为父亲是部落酋长家里实力雄厚而且家族已经完全融入现代社会在美国纽约市当地也是名门望族人也长得顺眼做自己女儿的男朋友其实也绰绰有余了。
“不是你想的那样的。”东方进脸一红说道“我给布兰达表白过很多次了不过她都拒绝了。”东方进有点儿沮丧地说道。
“那你说她给你打电话有什么事么？”杨健岳问道。
“布兰达要我去号召部落的人帮她找野人参还必须是血参。说她不计代价的出钱买。我就是想问一下教授。”东方进说道：“是有人生病了么？用不用我帮什么忙？血参虽然难找但我托部落寻的话应该还能找到我只是醒一下血参药效太猛一般人服了无疑是毒药。除非是先天不足气血大亏的人才能用呢普通人要是用的话一丝丝小小的参须就可以了我醒布兰达说我家里有几根参须的可她非得要整根的。我怕她不明白药理所以才给您醒一下的。”
东方进话说到这里杨健岳还如何能不明白自己的女儿到底是要买血参是要干什么吗？哼还不是为了国的那个臭小子？真搞不明白那个短命的小子究竟有什么魔力竟然让自己这么优秀的女儿了这么深的毒？
见杨健岳脸上突然变得不好东方进急忙小心翼翼地说道：“是不是我说错什么话了教授？还是？”
“没什么东方不你的事。”杨健岳说道。然后又看了看东方进拍了怕东方进的肩膀说道：“小伙子不要气馁国有句话精诚所至金石为开。我了解我的女儿布兰达属于刀子口豆腐心的我祝你成功。”
说完杨教授就冷着脸走了留下东方进在原地一头雾水。
天地鉴3_第三章：考古惊世界，学者归故国(1)更新完毕！