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第二百六十四章:开天辟地第一功(1 / 1)

整个唐洲的面积很小,比不上欧陆。

但相对封闭的环境,成为了目前唐人的又一保护伞。

人口仅仅只有三十多万人的唐人,放在人口过千万的欧洲大陆上,那就像是大海中的一滴水。转瞬,便被同化的一干二净。

有念于此,江宁才将休养生息的基本盘定在了孤悬海外的岛屿中。

在清理本岛的土著人口时,江宁也意外打通了魔法界。

中世纪的撒丁岛,人口很少。

不仅仅是麻瓜人口,便连魔法界里的巫师,也仅仅只有几十位。这与岛屿的地理因素,以及资源稀缺有关系。

毕竟,资源丰富的东西,无论是神奇生物或者是草药植物矿物等等,都在面积更加辽阔的大陆上。

而岛屿虽然也会诞生一些稀有的资源,但那毕竟是少数。

这一点,在江宁踏足撒丁岛后,便耗费了一些时间搜罗了全岛。基本上不具备稀缺资源,倒是在搜索的过程当中,江宁发现了不少的洞穴。

经过分析,洞穴大多数为天然洞穴,但也有不少是后天人为因素造成的。

虽然很想探索下这些地下洞穴,但是因为时间的关系以及一些琐事,给耽误了。时间一久,江宁也就忘记了这事。

这次虽然想起来了,但江宁也没有时间去探索。

这大大小小的事情,还没有走上正轨,离了谁都行就是离不开他。

如果当初不管这些唐人的死活,那他也不会摊上这一堆累赘。既然已经管了,那就只好多花点时间,管到底。

最起码,让一些东西具备点雏形。恩,能够不断在基础升级的雏形。

这一点,江宁每天是绞尽脑汁!

太耗脑细胞了,也分摊了很多的精力在其中。

偏偏,三十多万唐人连带着万余犹太人,根本就没有多少有才学的。即便有,也仅仅是认识几个字,对于政务等处理,完全是菜鸟时期。

所以,很多时候,他都需要事无巨细,总算是了解到武侯为何而死。

……

“普及最基本的教育?”

手中拿着的这张羊皮纸,虽然轻薄,但伊丽莎白却犹如握住了千斤重量。

江宁抿了一口茶水,点头说道:“只是最简单的教授识字,算学、道德以及农耕畜养的知识!”

“你知道这个消息,如果蔓延到欧罗巴,会引起怎样的震动吗?”伊丽莎白激动的无与伦比,白嫩的脸颊甚至因为激动泛起晕红。

“全欧洲都会疯狂,都会难以置信!而平民,会羡慕我们,嫉妒我们。”

“这是一个知识,被贵族垄断的时代。”江宁一语道破真谛,这个时期的欧洲甚至是世界上大部分的地方,都是这样。便是中国也一样,只不过世家贵族垄断的局面被打破了,从而使寒门也有机会读书识字迈入官场,但大多数人依然没有获得教育的机会。

不是不想推广,而是以那时候的生产力,成本太大!不仅是笔墨纸砚,更包含了许多的方面。读书人没有功名以前,是无法免税,或者减免赋税,或者说得到官府颁发的田地。(不知道是否正确,相关资料没有查到。)而一户人家,大约为5人左右,少了一个青壮年的劳动力。就等于养了一个白吃白喝,还不知前途如何的人。

由此可知,从学习书写的一应用具,消费是如何的庞大。而且还是长期供应!对于家境本就不殷实的人来说,就是个无底窟窿,而在这期间你还要祈祷老天和神明,保佑你家年年丰收,无病无灾。一旦来了一场大病,那这个家,也等于完了。

由此可见,当江宁在这个黑暗的中世纪提出普及教育的时候,到时候将会在民间掀起多大的动荡!甚至,在整个欧陆又将会掀起何等的波涛?

这一举动,足以称之为开天辟地头一遭。全民普及教育。虽然江宁取巧的因素很大,人口等制约的问题,在他眼中轻而易举。但是在别人眼中,却是相当的震惊!

毕竟自文明诞生以来,社会便也随之诞生,阶级也随之诞生。而资源是有限的,人口简直就是无限的。那么,在这之中,谁掌握了至关重要的生产资料,谁掌握了资源。那么,也就相应的成为金字塔阶级最上层的一份子。

无论古今,无论中外,莫不如是!

尤其是在黑暗的中世纪,距离那名为‘文艺复兴’的光芒时期还很遥远。整个欧洲,被黑暗笼罩,人人愚钝不堪。

尤其是低层的平民与农奴,更是愚蠢至极,人的一生就在浑浑噩噩之中渡过。

但是突然之间,被厚厚乌云笼罩下的欧洲大地!突然在一海之隔的地中海岛国上,竟然率先掀起了一场轰轰烈烈的民智运动,教育革命!

对于一团死水,黑暗阴沉的欧洲,无异于灯塔一般耀眼。

也只有江宁,敢无视这些因素,也只有江宁敢于忽略这些他不屑于顾的蝇头小利。但是,对于欧洲对于整个地中海区域,江宁的这一划时代,超时代的举动,可谓是自人类诞生文明以来,第一次有人进行全民教育的普及运动。

普及教育,顾名思义,就是让全民普及教育。全民识字,全民都会读与写。

而且与这个时期,欧洲的各国君主,藏着掖着不让民众了解以及掌握的相关禁忌知识与内容。江宁并不禁止民众们学习,反而很大方的放开这一部分知识。

而且,还交待他们学习,并且鼓励他们在旧有的知识体系上,进行举一反三的创新行为。欧洲各国的君主,不…应该说自古以来,政府对民众进行洗澡教育,甚至愚民教育,早已是心照不宣的事情。有他国不断进行的愚民教育体系不同,江宁做的是真正的开启全民的心智!

唯有民智大开,进而眼界才会大开,随之而来就是野心大开。

试问,当几百年后,唐人的人口总数已经很多,甚至到了有些过剩的时候。唐人们,还会安心的蜗居在小小的一隅之地吗?

那个时候,每个人都拥有知识,那么训练成精锐之军就比其它国家的要强。因为有知识,所以他们能够理解每一个字的意思,能听懂每一句话的命令。

当这样一群掌握着先进知识,并且民智大开的军队四处进行开疆拓土的运动时,周围尚处于愚昧状态下的国家,又有谁会是这群掌握着先进知识,且心智大开的军队的对手?

至于这些唐人今后会不会造自己的后代的反,那就不是江宁需要考虑的事情了。

他与传统意义上的君主们都不同,他本身漫长的悠悠岁月,就相当于一个独立文明的发展史!因此,这种传统意义上的王朝更替,并不被江宁放在心里。

……

随后,江宁便召集了工匠们,在城市内一块矮小的丘陵上,建造了第一所设施齐全的学院。专门用于培养相关合格的各行各业的人才!

之后,又在全国所有城市内,建造了全新的学院。按照后世,小,初、高专门进行划分。按照目前的社会等级,这完全足够。甚至,都已经超前了。

不过,江宁编篡的书籍等知识,都在这个时代的承受范围之内,对比同时期的欧洲要先进不少。但与同时期的中国对比,明显有些落后。

即便如此,这类的知识,在整体落后的欧洲,也足以掀起一场革命!应该说,为一场有可能诞生的革命,奠定适合的温床。

不过,革命的可能性不大!

现在的欧洲,是封建领主与君主共治的时代。平民可掀不起一场颠覆王朝格局的革命运动,他们也不具备这样的财力以及相关的知识!

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